Секція "ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ (АНГЛІЙСЬКА-1)"

Секція «ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ (АНГЛІЙСЬКА) – 1»

Texting as a specific type of language communication or language impoverishment   

Текстинг: особливий тип мовленнєвого спілкування чи збіднення мови

І підсекція

https://meet.google.com/hdd-kwir-vox

 

Склад журі:

1.                Негода Ліна Олегівна викладач ЗВО кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна;

2.               Кратюк Ірина Іванівна – учителька англійської мови Харківського університетського ліцею Харківської міської ради;

3.               Столярук Віра Іванівна – учителька англійської мови Харківського університетського ліцею Харківської міської ради.

 

Учасники підсекції:

 

1.               Курлова Катерина                      ліцей №6

2.              Агаджанян Аріана                      ліцей №24

3.              Соловйов Микита                       ліцей №36

4.             Хвіц Іван                                      ліцей №39

5.              Бабаєвська Анна                         ліцей №46

6.             Гільбрант Кирило                       ліцей №53

7.              Остапенко Софія                        ліцей №65

8.             Андрющенко Світлана              ліцей №93

9.             Бобриш Юлія                              ліцей №93

10.          Кухтіна Дар'я                              ліцей №93

11.           Коськова Катерина                    ліцей №156

12.          Терехова Ірина                            ліцей №162

13.          Захаров Дмитро                          університетський ліцей         

14.          Каук Саміра                                 ліцей №6 (Чугуїв)

 

 

Секція «ІНОЗЕМНА ФІЛОЛОГІЯ (АНГЛІЙСЬКА) – 1»

Texting as a specific type of language communication or language impoverishment   

Текстинг: особливий тип мовленнєвого спілкування чи збіднення мови

ІІ підсекція

https://meet.google.com/kkq-vjpn-yoy

 

Склад журі:

1.           Вакуленко Анастасія Ігорівна – викладач ЗВО кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна;

2.          Мацкевич Валерія Віталіївна – учителька англійської мови Харківського університетського ліцею Харківської міської ради;

3.           Осіпова Ольга Сергіївна– учителька англійської мови Харківського університетського ліцею Харківської міської ради.

 

Учасники підсекції:

 

1.           Юхно Анастасія                              ліцей №65

2.          Піддубний Максим                        ліцей №93

3.          Ткаченко Євгенія                           ліцей №93         

4.          Чобіток Марія                                 ліцей №93

5.          Ткаленко Каріна                             ліцей №95

6.          Жукевич Юлія                                ліцей №102

7.          Полтавець Яна                                ліцей №114

8.          Богданова Анастасія                      ліцей №144

9.          Шишкіна Вероніка                        ліцей №156

10.      Фесенко Софія                                ліцей №162

11.        Притула Іуліанія                            ліцей «Патріот»

12.       Сковородкіна Аріна                       університетський ліцей   

13.       Мартіросян Емілія                         коледж (Балаклія)

14.      Столярова Марія                            ліцей №6 (Чугуїв)

 

For many years, V. N. Karazin Kharkiv University Lyceum has been considered one of the city's leading educational institutions, where students receive not only basic knowledge but also serious pre-university training. The Lyceum's educational program creates a solid foundation for future university studies and helps students adapt to modern requirements. At the same time, emphasis is placed on developing thinking skills and the ability to apply knowledge in real-life situations, which is especially relevant in the digital age. Today, special attention is paid to how digital technologies are changing the learning process and interaction with information. Just as new approaches to communication and knowledge sharing are being introduced in education, convenience and simplicity are becoming increasingly important in the field of online services. That is why issues related to improving the user experience and modern payment methods are becoming key. This is discussed in detail here:digitaledge.org— where modern methods of customer interaction are considered and how new solutions help online platforms become more convenient. The combination of classical educational traditions upheld by Kharkiv University Lyceum and new digital solutions demonstrates the importance of combining fundamental knowledge and modern technologies. This approach allows us to train competitive specialists of the future and opens up opportunities for applying best practices in both education and digital services.